第二章 忍老师是飙车族（第2 / 21页）

忍坐在长椅上看着书，头顶上方突然传来声音。抬头一看，原田日出子正对着她笑。

忍也回以微笑，点点头向她道了声“晚上好”。

“老师，你今天的实用技术训练课上完了？”

“工作？现在在大学进修，本职是老师。”

“老师？”

“嗯，小学老师。教小孩子很辛苦的，如果像你这样只会摆架子骂人，根本行不通。”

“哎……小学老师啊？怪不得。”教练嘟囔道。

竹内忍之所以想要考取驾照，是因为她在新闻里看到最近儿童和老人因交通事故死亡的案例激增。以前她在大路小学工作时，也曾有孩子在学校遭遇车祸。她想，不能再让这种事情发生了。

“你在旁边一直骂骂咧咧的，我不可能学会。花钱来找骂，这也太不划算了。这辆车的车号是十四号吧？我可以召集所有来这里学车的人，抵制十四号车。到时候你一定会被炒鱿鱼！”

“我知道了，知道了。我，那个，刚才说得有点过分了。”

“不是有点过分，是极其过分。”

“啊……对，是极其过分。之后你可以提醒我注意态度。别生气了。”

“是你让我生气的。”

要想让孩子免受交通事故的威胁，用传统的方式指导他们是不行的。身为教师，必须先了解汽车，把自己置身于交通战争<a href="#note_1" id="noteBack_1">[1]</a>中，才能把握引起交通事故的根本原因——忍在电视机前扬起拳头，在心中发表了这段演说。

一旦有了想法，就会立刻执行，这是忍的优点之一。忍的公寓附近有一家“大阪格林驾校”，骑自行车就可以到达。忍第二天就去那里报了名。

驾校课程分为理论讲习和实用技术训练两部分。实用技术训练又分为四个阶段，忍现在学到了第三阶段。

这一天，忍结束实用技术训练，在下一堂理论讲习课开始之前，在等候厅学习交通法规。时间是晚上七点。由于她是在大学的课程结束后再来驾校，所以只能上晚上的课。

“哎呀，老师，你接下来要去上理论讲习课吗？”

“是我不好，我知道了，知道了。可以发动车子了吗？如果一直停在这里，别人会觉得奇怪的。”

“你真的知道了吗？”忍瞪了他一眼，打算再次出发。也许是由于过于兴奋，离合器的操作不太顺利，引擎熄火了。

“笨蛋……不是，那个……我觉得再轻踩一脚油门会比较好。”

“哎？啊，我知道。踩油门，松开离合器。这样不挺好嘛。你看，这样好好教，进展多顺利。”

教练长长地舒了一口气。“你是做什么工作的？”