第四章 轩然大波 第1节（第2 / 5页）

那边实在是太吵了。

黎江北无奈地收起电话，心想，这可咋办？正焦急着，忽见一辆车子穿过层层叠叠的障碍，往事发地去。黎江北一看，正是周正群的车。不顾交警阻拦，冲进红线，伸手拦住了车子。两个交警扑上来，要扭他的胳膊，车内的周正群探出头，冲交警说：“让他上车！”

“你也没去接机？”屁股还没坐稳，黎江北就问。

“我在闸北新村。”周正群说。

“前面情况严重不？”

那么民办教育的根本到底是什么？

他困惑地闭上眼，这些年，围绕教育改革，他做过不少研究，写过不少论文，也发出过不少令人惊讶的声音，仔细一想，他还在门外，还是没能真正触到教育之痛，教育之痼！

他拿起笔，“唰唰唰”几下，将题目改为：《民办高校的发展呼唤教育公平！》黎江北抛开脑子里乱七八糟的想法，专注地修改起材料来，可惜，修改了不到一小时，电话响了，里面传来政协秘书长舒伯杨的声音：“江北，不好了，长江大学学生把交通阻断了。”

“什么？”黎江北浑身一震，怀疑自己听错了。

“情况很不好，学生们等在通往市区的路上，调研组被他们挡在了市区外。”舒伯杨的声音比刚才低了些，隔着话筒，黎江北已听到学生们乱哄哄的吵嚷声。

“明知故问！”周正群阴沉着脸，他的情绪很不好，说完，大约觉得不妥，又道：“车让堵了，你说严重不？”

黎江北没再接话，他的心情比周正群好不到哪去，这些年，黎江北经历过不少拦车堵车的事，自己下基层调研时，也被围堵过。这种现象令他心痛，有些事应该在正常渠道内解决，但又解决不了，非要采取过激手段。久而久之，便助长了一种风气，好像只有闹，只有不停地上访，才能引起高层重视。

这跟和谐社会的构建格格不入，也与良好的社会秩序相违背，为什么我们就不能把矛盾消化在萌芽中呢？

车子走走停停，又是半小时后，终于到达事发现场。黎江北走下车，就见有数百名学生围堵在高速路上，两条鲜红的条幅刺激了他的眼睛。一条是：请还给我们受教育的权力！另一条是：铲除幕后腐败，净化高校环境！

“带头的是不是张朝阳？”黎江北紧着问。

舒伯杨说了声是。

“我马上赶到。”

半个小时后，黎江北赶到机场通往市区的高架桥下。现场已被封堵，二十多名交警正在高架桥下疏通交通，黎江北扫了一眼，见有数百辆车子堵在路上。离高架桥一公里远处，高速路出口，黑压压地围满了人。他想，调研组定是堵在了那。

往前走时，黎江北遇到了麻烦，负责值勤的交警拉起了红线，不让人们朝事发地去。跟黎江北一道被拦在红线外的，是金江电视二台和江都新闻周刊的几名记者，有名小姑娘手举照像机，正跟交警大声理论。交警面无表情，无论小姑娘怎么说，就是不放行。黎江北走过去，跟一位看上去像是现场负责人的交警说了几句，交警耸耸肩，表示遗憾。黎江北没敢再坚持，紧着跟舒伯杨打电话。电话响了半天，舒伯杨才接通，但他说什么，黎江北一句也听不清。