孩子的那些所谓“毛病”（第1 / 2页）

有一次一位妈妈问：我上初中的孩子注意力不能集中，我能够为他做什么，让他注意力集中呢？我想了一下问她：你如果想集中注意力，你觉得别人能够为你做什么呢？她回答说：别人什么也不要做，让我一个人待着就可以了。我又问：孩子注意力不集中的时候你在干什么呢？她说：我在他旁边，要他不要乱想乱动，注意力要集中在学习上。

4. 也许孩子只是有一点点磨蹭，父母的指责放大了或者固化了他的磨蹭。改变这个习惯，会让他觉得羞耻。试着想想：在他人指责下改变某种习惯，是不是会有羞耻感呢？如果一被指责就可以改变坏习惯，那可能满大街都是完美之人。

2. 孩子同时可以注意很多事情的能力，被误认为是注意力分散。比如，有很多孩子能够做作业、听歌两不误，但这被认为学习态度不严肃。有个孩子曾经问父母：你们不让我学习时听歌，对吧？父母说：是的。孩子接着问：那我听歌的时候学习，可不可以呢？父母想都不想就说：当然可以。

3. 孩子知道一磨蹭，父母就会着急，他逐渐对用磨蹭调动父母上瘾。

其实我们经常可以专注地做几件事情，比如一边抽烟一边写文章，一边开车一边听广播。经验告诉我们：同时做几件事情，注意力也许更加集中，那种全身心投入的集中。所以孩子不是注意力不集中，只是没有按照父母希望的那种方式集中注意力。

3. 禁忌制造诱惑，对游戏的禁忌增加了游戏的诱惑力。

2. 游戏成了孩子跟父母权力斗争的工具。父母管得越多，孩子的反抗就越多。我们简要量化一下这件事情：本来孩子也许玩半个小时就玩腻了，就可能干点别的事情，但是父母的控制让他很不舒服，就要通过再玩半小时来缓解自己的不舒服。

4. 人人都有受虐的倾向，孩子玩游戏遭到的惩罚，会激活他的受虐需要，并且，随着惩罚的升级，他的受虐瘾也会升级。

1. 孩子被逼进了游戏世界。因为在现实世界里他无法操控，也无法获得快乐和成就感。在现实世界里，他只是一个空有躯壳的傀儡，而在游戏世界里，他是自己和世界的主人。

●注意力不集中。

需要说明一下，对一个人的习惯或人格层面的东西，心理学上并没有可以立竿见影的招数。当我们太希望别人改变的时候，我们也许正在犯这样一个错误——攻击别人的独立人格。从另外一个角度说，一个人太容易被别人改变了，还有比这个“毛病”更大的“毛病”吗？

可能是：

可能是：

一个人为什么喜欢玩电子游戏？因为想通过操控来获得快乐和成就感。这是人之常情。问题是沉溺游戏的孩子的那些多于人之常情的需要是怎么来的？

1. 孩子注意力集中在某一件事情上的时候，父母觉得自己被抛弃了。所以，父母有意无意地破坏了孩子集中注意力的能力。换句话说，相对于孩子要注意的事情，父母是一个更大、更重要的存在。

●沉溺电子游戏。