第四节（第1 / 2页）

“我想问问您，您现在是一个教画画的，您的孩子如果也想学画画，您会让她学吗？”

“走吧，咱们进画室去找小英。”

正在我痛苦地纠结于“教画画的”这个词的时候，许老师已经淡定地回答了。

可坐在我副驾驶上的前妻显然不这样想。她对着向我们打招呼的孩子们发出了一声响亮的冷笑。

“老师，我想跟你谈谈。”之前的任何画面都没有触动我前妻，她摆出了相当职业的一副微笑，对老师开口。我看到小英捏起了衣服的下摆。

掩饰着的真相虽然会被人嘲笑，但总比真相要好，我的前妻大概是这样想的，总之她中午亲自把孩子送进了学校，听说还非要把她送进班级里，就怕她自己中途把假发摘了。

“那我们坐下谈吧。”

当时我的前妻冷笑着说：“原来你还怕别人笑话你啊。”

在画室的一张桌子前，四个人姿态各异地坐定，我的前妻率先抛出了一个问题：“许老师，你有孩子吗？”

“请二位稍等一下，我还要给小英讲一下今天的画。”

她落落大方地与我前妻握手，说小英提起过妈妈回来了。

小英与老师一起坐在画板前面，我望着她的背影。一开始还是僵硬的，逐渐随着老师的讲解，她的肩膀放松下来。她的手情不自禁地开始改画，她全身心地专注于画笔和线条了。

“许老师您好，这是小英的妈妈。”

讲了很久才讲完，最后老师对她说：“进步很大，之前的平静期熬过去了，恭喜你。”

在前妻回来的第二天早晨，她禁止小英离开家门，自己出去买了一顶假发，要孩子戴着假发出门。可能是来不及去买合适的或者高级的假发，小英戴上之后看起来脑袋挺大，相当滑稽。她说：“妈，所有人都知道我理了发，戴这个假发没意义，同学会笑话我的。”

我抽搐了一下。据我所知，许老师未婚也没有孩子，这个问题实在是不礼貌。

许老师把小英和另一个女生留下来，此刻正在给那个孩子讲画。小英抬头见到我和她妈妈一起来了，立刻下意识地摸了一下自己的头。

“有。”谁知许老师十分淡定，就这样坦率地回答了她。

前妻打量着画室前后陈旧冷清的环境，满脸不屑。带着这个非常明显的不屑的表情走进了画室。画室一如既往的凌乱，孩子们的画具乱七八糟地摆着。画架上、角落里，到处堆放着大家的习作。

许老师见我和前妻来了，笑着打了个招呼，仍然按部就班地给孩子把画讲完了，与她告别之后，才面向我们。

小英对老师笑着，很开心。可等她想起我们俩还站在她身后，她的笑容立刻就消失了。

好像那顶假发被小伟拿走了，总之从那天之后，小英再也没有戴过假发。她每天早晨“秃”着头出门的时候，都十分心虚，溜着边儿，躲着妈妈的视线走。我能感觉到，无论怎样努力挣扎，“我现在的发型是我摆脱不掉的耻辱”这个事实，已经被她妈妈死死地按在了她的心头。可是她在努力地坚持着，假装着曾经的坦然和淡定。

“您好，小英今天的课结束了，可以回家了。”许老师笑盈盈地对我们说。

防孩子如防贼，我这样想着。小英下午放学之后，确实没有戴假发回来。在我前妻心目中，这大概就是“不防不行”的铁证了。