完结感言（第2 / 4页）

我是个没有什么梦想的人。

要让他们再长大一些吗？对！让他们再长大一些，进入青春期！

于是少年少女们上初中了。

初中在哪儿呢……镇上！就在隔壁相邻的岛上！对！两座岛还要有个大桥连接，他们需要每天骑着自行车，吹着海风、跨过海峡去上学！

那种生活的画面在我脑海里更加清晰了，我的脑子高速运转，眨眼间，两位从小一起长大的青梅竹马和转学生少女就来了开学那一天，可我总觉得还缺了什么……

老师！是了！怎么可以没有一个令少年少女们耳目一新的老师呢！

它是祖国东部海域里最先看到第一缕日出的地方；

甚至在晴朗时候，还能看见远方岛屿上的火箭发射；

那里没有高楼、没有手机、没有电脑、没有奶茶店、没有大商场，只有众多的原始风貌和淳朴的乡村风情；

夏夜里，它有最洁白明亮的沙滩，海鸟们在山林中栖息，雨蛙们在石缝中歌唱，草丛间萤火虫在飞舞，头顶是没有光污染的皓月繁星；

小小的岛里有两三个小小的村庄，海岛村民过着跟内陆人相似却又不同的生活，他们在海边迎来日出，傍晚时渔船归港，灿烂的晚霞和金红色的大海环绕着岛屿，有着同样橘红色屋顶的烟囱上飘起炊烟……

于是下一秒，文素素的形象便跃然在我的想象中，她一席与海岛乡村格格不入的美丽长裙，在夏日的那个午后，坐在教室门口，等待着她的学生来找她报名……

故事的场景有了，故事的人物也有了，那处‘世外桃源’般的地方在我脑海里愈发的清晰起来。

我开始想象他们一起上学、一起回家、一起赶海、一起钓鱼、一起抓螃蟹、一起逗猫、一起去山林冒险、一起野炊、一起避雨、一起走在乡间的小路上、一起建造秘密基地、一起诉说纯真好笑的梦想、一起约定明天和未来……

可以说，这一个个画面，便是我构建起这个故事的所有根基。

简介上说些的那些，便是我最最想、最最感兴趣想要表达的东西——在碧波环绕的海岛乡村里，少年少女们的梦想和现实、孤独和朋友、羁绊与纠结。

我越想越兴奋，越想越细致，辗转反侧着久久没睡，继续补充着我对这个‘世外桃源’的想象。

于是出生在这座海岛小村庄里的方为和采苓在我的脑海里诞生了。

他们是窗户挨着窗户的邻居青梅竹马，一起就读于岛上那所只有几个学生的小学，在没出去上学之前，这个巴掌大的小岛就是少年少女们所认知的整个世界，在这里，时光仿佛都变得缓慢而舒心，可以走在海边听海浪拍打，可以遥看日出和日落，可以闲时去赶海垂钓，也可以什么都不做放空发呆……

不够！还是不够！

我继续想象，于是从远方大城市搬回到小岛生活的知意出现了，她的出现打破了少年少女们平淡生活，方为采苓像好奇小猫似的，开始接触这位跟他们一样年纪、却来自遥远地方带着陌生气息的女孩儿……