第552章 白马非马（第1 / 4页）

“白马非马”这题，孙山是持有反对意见的。

“白马非马”的命题从根本上说是割裂了一般和个别、共性和个性的关系，是主观任意地混淆和玩弄概念的结果。

最终在人生的漫漫长河中，用辩思为自己点亮一盏明灯。

无论支持什么观点，以事实为依据，辨出真理。

崇正书院的教授都是知识丰富的大儒，孙山从中学到不少东西。

特别是对“儒学”更有深刻的理解。

今日就以“白马非马”之辩，让学子写文章。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

二月已破三月来。

孙山按部就班地到崇正书院进学。

举人班和秀才班完全不一样。

举人班讲究的是自觉。夫子不再重新教导四书五经，因为考上举人的，都会默认对四书五经滚瓜烂熟。

“白马非马”出自《公孙龙子·白马论》。

公孙龙是著名的诡辩学代表。

教授让学生以这个为论题，写出支持公孙龙还是反对公孙龙之辩。

支持和反对的依据是什么，从中得出什么理论。

上课时的教授先发表自己的意见，剩下的就让孙山这些学子回去写文章。

教授倒是像大学讲师一样，给一个主题，进行深入浅出地研学，像在传递自己的理念。

至于认不认同，完全看个人。

当然课堂上更多的是辩论。

辩者不以胜败为功过，胜负皆以理之。

辩场上，从未有胜负之分，更重要的是借助辩论的主题，帮助学子在比赛的交锋中引发对辩题的思考，善于从多元的角度考虑问题。