第134章（第1 / 5页）

是一种不易控制的财富，不论是对它实行征税还是没收。其次，它每时每刻

产生出一些新人物，这些人无所凭借因只靠自己发财致富而感到自豪，并且

教士立即从这种宽客中得到了好处，在有关初级教学的问题方面，波拿巴从

没有给教士设置任何障碍；基督教学校的修士再次变得活跃起来，并于共和

十二年在里昂建立了一所学院。因为他不重视妇女教育，所以便允许恢复了

一些培养修女的修道会。可是国立中学和教会男子中学彼此间很快就发生了

冲突；这导致拿破仑对各级国民教育都实行了控制。

每个上诉

法院管辖地区都要有一所国家提供经费的国立中学。同时也规定有由私人开

办、但由政府批准和监督的中级学校；共和七年，政府开始指派这些学校的

教师。政府在国立中学设立了六千四百份奖学金，其中两千四百份授与军官

和政府官员的子弟，其余四千份留给中级学校的优等生。在一定程度上，这

然而，正在波拿巴确立资产阶级的社会权势时，他却已在表现对这个阶

级的不信任。他在参政院谈到财富时毫不留情地说：“不能把财富当作某种

资格、权利的证明。富人往往是一无所长的懒汉，富商则通常只是依靠高价

出售或偷盗而致富的。”他对金融界人士更没有好感。很清楚，他并不是反

对各种形式的财富，而只是抨击反对那正是产生资产阶级的动产。首先，它

些奖学金迎合了“空论家”的愿望；但在实际上穷人是申请不到奖学金的，

它成为只是对文武官员有利的补助金，成为使小资产阶级依附于大资产阶

级、并把其中最优秀分子吸引过来的诱饵。他们成为公务员或经济部门的领

导者，就不再会有变成动乱的因素的危险了。私立教育机构原则上继续存

在，虽然塞纳郡郡守弗罗肖最少在巴黎有权批准和监督这些学校。天主教的