957 兰芳版的种族歧视（第2 / 2页）

怎么说呢，虽然现在的日本人看上去已经驯服，但是秦致远从内心深处从来没有放松过对日本人的警惕，日本这个民族在弱势的时候表现的确实是很顺服，但只要有机会，日本人肯定会变成养不熟的白眼狼。

当然了，这些话没必要和爱因斯坦明说，爱因斯坦虽然在科研方面的天赋极高，但社会经验也没有多丰富，这里面的弯弯绕绕，爱因斯坦不一定能理解。

或者说爱因斯坦能理解，但爱因斯坦之所以加入兰芳国籍就是因为受到德国纳粹的迫害，所以爱因斯坦在这种事上是眼里揉不得沙子的。

米歇尔正在做实验，被海曼找来的时候甚至还穿着白大褂，听到秦致远提出的问题，米歇尔一脸迷茫：“学生——那不是我们的工作范围，招生工作是由教育部负责的，我们没有权利招收学生——”

啧，这个弯子绕得真大。

兰芳目前还没有高考这一说，虽然兰芳有高级中学，不过上高级中学的人并不多，很多适龄青年在初级中学毕业后就确定了以后的职业方向，进入职业学校接受职业教育，成为军人、工人、教师、医生等等，只有少数资质较好的，才会被推荐上高中，接受更高层面的教育。

这种情况在未来肯定是要改变的，不过在目前这个阶段，这是一个必须的过程，兰芳并没有足够的实力进行全民高等教育，高等教育最少要等二十年以后才会普及。

没有高考的情况下，上大学也是全靠推荐，要知道兰芳成立才不过五年，兰芳的学生即使是接受系统教育，如果按照高考的标准，也没有几个人有资格上大学，所以兰芳帝国大学的条件虽然很好，但入学标准并不苛刻。

“确实不算苛刻，不过这是针对兰芳人来说——或者说是针对纯粹的华人来说，对于那些归化的兰芳人而言，他们根本就不会得到机会。”爱因斯坦有点无奈。

秦致远的本意当然是好的，不过所有的政策在执行的过程中必然会出现一些偏差，这不可避免。

既然问题牵涉到教育部，那么就超出了现场处理的范围，秦致远又命海曼给科技部长波特莱姆打电话。

兰芳目前还没有单独的教育部，教育部和科技部是一体的，以后肯定会分拆，或者是把科技和教育部改成单独的教育部，而科技部终将会成为历史。

这也是特定阶段的特殊产物，兰芳立国的时候比较强调科技进步，以拉近和西方国家之间的差距。

现在科技部分已经迎头赶上，全民教育成为重中之重，也是时候改一改了。

兰芳虽然在宪法中规定了人人平等，不过在实际执行的时候，华人和非华人还是有差别的，这在兰芳帝国大学招收学生上体现的很明显。

“怎么可能？我们的要求是一视同仁，在招收标准上不允许出现歧视，不管是华裔还是徳裔，只要符合标准，都有机会接受高等教育，兰芳帝国大学是所有兰芳人的帝国大学，而不是某一个群体的帝国大学。”秦致远不太了解情况，马上就命人去找帝国大学校长米歇尔。

“陛下您的初衷是好的，但现实是——就拿我们物理学院来说，一千一百名学生，华裔学生大概是八百人，其他的三百人绝大部分都是法裔、或者是徳裔，而占据兰芳人口比例较大的高丽裔居然只有区区四个人，人口群体超过两百万人的日裔则是一个都没有，这肯定是出了什么问题，据我所知，有几名日裔学生的表现很不错，他们甚至有一般研究员的水准，这样的人不应该被排除在帝国大学之外，他们同样应该获得机会。”爱因斯坦本人就是种族主义的受害者，所以坚决反对种族主义。

秦致远只是微微点头，并没有发表意见。

秦致远还以为爱因斯坦是在为徳裔鸣不平，但没想到爱因斯坦却是为了日裔，这让秦致远有点头疼。