第一百六十章 听课 三（第2 / 3页）

“毕业就等于失业，有钱人才有挑三拣四的权利，咱们应该先想想怎样活下去！”

“不是讨论择业观么，怎么净是自我吹嘘？”

“拿着爹妈给的钱玩潇洒，你特么也有脸在这儿吹！”

……

社会上的有钱人毕竟只占少数，仇富是普遍存在的大众心态，学生又是最激情，最情绪化的一群人，大多数人都深受触动，产生了不满情绪，看向李晨俊的目光也发生转变，原本把他看做是偶像明星，是自己奋斗的榜样，但现在突然意识到偶像是个富二代，一堂课所讲的内容似乎都是在炫富，大家有种被欺骗的感觉，立场发生了转变，由支持者变成了反对者。

“不会啦，他那么能说，这点小麻烦还能难住他！”嘴上是这么说，但从潘思雅脸上的坏笑就能看出，她是满肚子的幸灾乐祸。

纸条石晓磊和洪冬都看了看，石晓磊有切身体会，自然是支持的，洪冬出身于巴北的一个小县城，家境也不算富裕，从中也能找到共鸣，所以更为支持。

不过石晓磊又产生了新的疑惑，从潘思雅和洪冬的反应就能看出，普通学生应该对李晨俊的这个说法不感冒才对，然而现在的事实却是，教室里同学都对教授狂热崇拜，这种崇拜甚至是有些盲目，这很不合情理，能考上重点大学的人，没有谁会缺心眼，为何如此肤浅的问题就没人发现呢？

李晨俊的演讲似乎有种神奇的魔力，能把人深深吸引，让人无法自拔，石晓磊找不到答案，只能认为是李晨俊口才了得，魅力无限，心中还暗暗佩服。

他不知道的是。如果现在有一位资深的心理学专家在场，就有可能能发现，李晨俊的演讲其实已经用上了不少催眠方面的小手段，那种独特低沉的嗓音。语调节奏快慢的变换。以及与之相配合的表情动作，都能影响人的潜意识感观。虽然还做不到催眠这么夸张，但已经能让人在不知不觉中对他产生信赖、依恋的感情，从而被他引导思维，掌控情绪。而这，才是他这么受欢迎的根本原因。

掌声经久不息，李晨俊手压了几次都未能阻止，下面的一些议论传入耳中，他脸上还保持着淡定的笑容，但这笑容已经有些僵硬，好在大家都想听听他如何回答，最终还是安静了下来。

“讲述我的经历只是举例，有条件的同学可以参考，这位提问同学的情况有些特殊，等下课后可以和我单独交流一下，我想我还是能提供一些帮助的，大家知道……”不等他说完，讲台下又乱起来了。

潘思雅的纸条很快传递到前面，那位负责发问的学生会美女拿过来一看，笑容在脸上渐渐凝固，若有所思的沉默下来，等到该发问时，美女的语调少了之前的兴奋。多了几许凝重。

“我是一名大山里走出来的孩子，是家中的长子，为了让我完成学业，弟弟妹妹已经辍学快两年了。爷爷卧床多年没钱看病，马上就将面临毕业，家里的拮据条件需要我尽快参加工作来分担父母的压力。李教授，你描述的那些东西是非常美好，让我非常向往，然而感觉离我又是那么遥不可及，我需要能尽快挣钱让弟妹回到课堂，渴望能让爷爷早日恢复健康，还奢望能留在这个城市，和心爱的人组成一个家庭，这些压力压得我都快喘不上气了，我没有选择的权利，只要能挣到钱，根本就顾及不上什么兴趣梦想，试问老师，像我这样的情况，又怎能做到不功利，是不是就没有追逐梦想的权利？”

随着她的发问，原本稍显嘈杂的教室变得安静下来，之前李晨俊的演讲就如同一部浪漫的偶像剧，为大家营造出一个美好的梦境，但现在，梦醒了，同学们都被拉回现实，开始认真思考，等她问完，教室内已经寂静无声。

李晨俊风度不失，轻咳一声正准备回答，却被突然爆发的如海啸般猛烈的掌声打断，这掌声比之前任何一次都要热烈，不是为教授鼓掌，而是对这个提问者的支持，甚至有个别人开始大声嚷嚷，表达不满。

“靠，做义工，做志愿者，他是在炫耀么？”