第43章治世之才（第1 / 1页）
“景略先生才文过人，孤佩服至极，然如今我千羽国百废待兴，官员太多闲置，不知众卿家以为累略先生该任何职？”（未完待续）
“景略先生，可有何良策使我千羽国由衰变强，我千羽国不问出身，为才是举，只要先生真有才华，孤必然重用之。”
王猛躬身拜倒，“古有言，天下大势，久合必分，久分必合，而今神州大地人诸侯林立，八大帝国皆以窥探中原久已。我宋月皇朝的北方蒙元帝国大帝孛儿只斤·忽必烈更是已经对我宋月皇朝蠢蠢欲动，只要蒙元帝国对我宋月皇朝开战，其余七大帝国必将以维护神州大地的和平而进入中原，到时候必然天下大乱，流寇四起，然八大帝国的子民皆以过惯了安定的生活，战争的爆发使他们被迫从军，流离失所，到时候一个不慎便会使得天怒人怨，甚至爆发农民起义，而我中原除了宋月皇朝的本土外，包括七大王国以内的其他诸侯国都因为互相攻伐，百姓已经习惯了战争，到时候神州逐鹿，最后入主中原的极有可能是中原的本土势力，天下大乱后，国君要么选择投降强国，要么奋勇而上。小人虽为燕雀却有鸿鹄之志，我观国君为人乃是一代明君，若国君选择奋勇而上，小人愿誓死追随，若国君无称雄之心，小人便投他处，也无需多言。”
张伟闻言大惊，连忙出列，对着杨锋躬身后，对着王猛愤怒道：“王猛，你以为你是谁？敢如此放言，千羽国还不一定录用你呢，你若找死，自缢便是，何故害我！”
不等王猛开口，杨锋便摆了摆手，淡笑道：“张爱卿需要担忧，孤一向喜欢直言不讳之人，景略先生对神州大地以后的发展，孤很是赞同，以此点，孤便要用你！”
王猛会意，哈哈大笑道，“国君仁德，草民佩服，余生愿为国君鞍前马后。”又转而严肃道：“战争首先需要士兵和粮食，只有拥有这两样才能具备争霸的能力，其中士兵需要人口补充，所以我千羽国步广开国门，收纳难民，不仅可以获得大量的人口补充，还能使国君声望大增，我们可以先使用这些流民建造工程，带领他们开垦荒田，兴修水利，这样不仅不用付出什么，还能快速开发我千羽国，至于粮食，则需在个县之中修建粮仓有于囤积粮草，粮食的来源则是通过百姓的税收和与他国购买，草民从东晋国一路而来，发展粮食价格与日俱增，从开始的8铜/单位到现在的1铜/单位，所以草民觉得千羽国若有余钱的话需尽早收购粮草，采取广积粮，缓称王的策略。”
许贯忠闻言一愣，旋即惊醒，连忙朝杨锋跪倒道：“微臣一时冒犯，还请国君惩罚，以正我千羽国国法。”
杨锋连忙道：“许爱卿，不必如此，下次注意便是了，速速起来。”
“微臣有罪，若国君不罚，有何以服众！还请国君惩戒！”
这让杨锋有些犹豫了，王猛所言有理，而…许贯忠却是重臣而且还是无心之过，毕竟以前也没当过官，不懂宫廷礼仪。
“刑部尚书可在？”
杨锋听后大喜过望，看来自己这是捡到块宝了，这王猛确实了得，“景略先生言之有理，可是孤该从何着手呢？”
“第一，人才录用，应该建立完善的荐举赏罚制度和官吏考核标准。地方官员应分科荐举名为孝悌、廉直、文学、政事的人才，上报朝廷；朝廷对被荐者一一加以考核，合格者分授官职；凡所荐人才名实相符者，则荐举人受赏，否则受罚；凡年五品及五品以上官吏，必须“学通一经，才成一艺”，其不通一经一艺者统统罢官为民。这能推翻迷信武力、蔑弃文化知识的落后观念；有效地提高了千羽国各级官僚的智能素质，“才尽其用、官称其职”的新局面将日益形成；社会风气和社会治安也为之一变，贿赂请托、恣意妄举的腐败现象逐渐消灭，而养廉知耻、劝业竞学之风日盛。其二，发展教育，培养人才，招募的人才终究是其国之人，其心可能有异，自己培养的人才才能对国家更加忠心，没有丝毫后顾之忧，当广修学宫，聘任学者执教，并强制公卿以下子孙入学。国君每月亲临太学一次，考问诸生经义，品评优劣，并与学宫夫子讲论学问，以督察学校教育，扩大号召力和影响力。可以的话也可以铸造至圣孔子石像，宣扬儒教。这样，先进的汉族传统文化在千羽国将很快得到复苏和振兴，而官僚后备队伍的培养工作也将走上了正规化。
其三，兴修水利，奖励农桑，努力发展社会生产。为通过召还流民、徙民入境等途径增加农业劳动力，并注意节约开支、降低官僚俸禄、减免部分租税，以减轻人民负担。朝廷需经常派官员巡察地方，推广先进的生产技术，奖励努力种田的农民。”
杨锋看了许贯忠一眼，许贯忠马上领悟了意思，“先生所言利国利民，在下佩服。”
杨锋知道许贯忠是认可了王猛的策略，这足以证明王猛的才学，可是该如何安排官职呢，这是杨锋需要思考的问题了。
“微臣在！”张伟走出。
“依千羽律的话，许卿可有何罪则，受何惩罚？”
张伟想了想道：“尚书令此举属缺失礼仪，不构成刑法，若说要罚应该尊照礼法，然我千羽国自建国以来从为出现礼部和相应的理法。”
杨锋点了点头，“既然此前无此罪则，那么许卿便不构成藐视君威，此事不须在提，不过，景略先生所言也确实是我千羽国的不足之处，我等当需一起努力，争取早日弥补完善我千羽国的朝堂……相应的则是人才，孤希望众卿家能够多多举荐人才。”
“臣等遵旨！”文武大臣皆躬身应道。