第九百八十九章改革二（第2 / 3页）
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后者则是林泽对开办学堂的要求，省有省学，学生能报名参加选拔考试，择优入仕，从小吏做起。
每三年一次大试，名列前茅者，可入学国子监或分到各地郡县为官。
国子监成绩优异者，有机会入六部为官。
这两条作为巩固国本的策略，陈平倒无异议。
片刻之后，林泽伸了个懒腰道：“看完了吗？”
“若天下无商，物资不能得到有效分配，你觉得会产生什么后果？”
“有人三餐不愁，却衣不遮体，有人家中皮毛堆积如山，却不吃饱饭，有人马车成群，却只能自用。”
“商业有利有弊，你不能只看到弊端，却看不到益处，因噎废食，岂不让人笑话？”
陈平闻言叹了口气：“臣一时无法接受，还望陛下恕罪。”
林泽大手一挥道：“没事，不接受就不接受，朕说了不怪你就不怪你。”
陈平躬身回道：“臣已看完。”
林泽淡然道：“有什么问题一并说来听听，若无问题就收拾一下，随朕回长安，那里还有一堆奏折等着你票拟呢。”
陈平满脸忧愁道：“陛下真的要推行这些国策吗？”
林泽反问道：“不推行的话，朕费那么多心思整理出来，难道就为了让你瞧上两眼？”
陈平深吸口气道：“恕臣直言，陛下这几策虽好，可不见得就能很好的推行下去，更不见得于国有利。”
还未等陈平松一口气，林泽继续说道：“反正你该做的还得做，逃是逃不掉的。”
陈平目瞪口呆，愣在当场。
林泽挥手道：“别愣着啊，继续往下看。”
陈平依言继续往后翻：“兴水利，重教育。”
前者则是林泽写的一些储水之法，比如改变河道支流走向，修建水库等等。